ผู้เล่นลอตเตอรีของมิชิแกนถูกรางวัลแจ็กพอต 1.05 พันล้านล้านล้านดอลลาร์

ผู้เล่นลอตเตอรีสองคนในมิชิแกนตื่นขึ้นมาด้วยเงินสดหลังจากชนะเกมใหญ่ Lucky For Life ตั๋วที่ซื้อทางออนไลน์ที่ MichiganLottery.com สอดคล้องกับลูกบอลสีขาว 5 ลูกและลูกบอลนำโชคที่จับสลากในคืนวันพฤหัสบดี – 07-09-15-31-39 LB: 01 – เพื่อรับรางวัล $ 1,000 ต่อวันตลอดชีวิต นี่เป็นครั้งแรกที่ผู้เล่นมิชิแกนได้รับรางวัลใหญ่ของเกม ผู้โชคดีมีสองทางเลือกในการรับรางวัลใหญ่: การชำระเงินประจำปี $ 365,000 เป็นเวลาอย่างน้อย 20 ปีหรือตลอดชีวิตแล้วแต่จำนวนใดจะสูงกว่าหรือการชำระเงินเป็นจำนวนเงิน $ 5.75 ล้านตั๋วที่ซื้อในตลาดที่เป็นมิตรของ Harding ซึ่งอยู่ที่ 533 ถนนอัลเลแกนในเพลนเวลล์รวมลูกบอลสีขาวห้าลูกที่วาดในคืนวันพฤหัสบดีที่ 07-09-15-31-39 เพื่อรับรางวัล 25,000 เหรียญต่อปีตลอดชีวิต นี่เป็นครั้งที่ 34 ที่ผู้ชนะจากมิชิแกนได้รับรางวัลที่สองของเกม ผู้โชคดีมีสองทางเลือกในการรับรางวัลใหญ่: การจ่ายเงินประจำปี 25,000 เหรียญเป็นเวลาอย่างน้อย 20 ปีหรือตลอดชีพแล้วแต่จำนวนใดจะสูงกว่าหรือการจ่ายเงินก้อนจำนวน $ 390,000 ผู้ชนะจะต้องติดต่อกรมประชาสัมพันธ์ลอตเตอรีของมิชิแกน ที่ (517) 373-1237 เพื่อจัดการประชุมรับรางวัลใหญ่ จะต้องรับรางวัลที่สำนักงานใหญ่ Lansing Lottery ตั๋ว Lucky For Life มีอายุหนึ่งปีนับจากวันที่ถอน ด้วยราคาเพียง $ 2 ต่อเกม Lucky For Life เปิดโอกาสให้ผู้เล่นลอตเตอรีได้รับรางวัลตั้งแต่ $ 3 ไปจนถึงเงินตลอดชีพ ในการชนะรางวัลใหญ่ที่สุดของเกม $ 1,000 ต่อวันตลอดชีวิตผู้เล่นจะต้องจับคู่หมายเลขที่ชนะทั้งห้าหมายเลขตั้งแต่ 1 ถึง 48 บวกกับ Lucky Ball หนึ่งตัวในช่วง 1 ถึง 18 ผู้เล่นที่จับคู่หมายเลขที่ชนะทั้งห้าหมายเลข แต่ไม่ใช่ Lucky บอลจะได้รับ 25,000 เหรียญต่อปีตลอดชีวิต ภาพวาด Lucky For Life จัดขึ้นทุกวันจันทร์และพฤหัสบดีเวลา 22:35 น. สามารถซื้อตั๋วได้ที่ตัวแทนจำหน่ายลอตเตอรีของรัฐและทางออนไลน์ที่ MichiganLottery.com ดังนั้น: กำลังโหลดที่คล้ายกัน …

wmคาสิโน
คาสิโน1688
คาสิโน ออนไลน์ จีคลับ
คาสิโน ออนไลน์ pantip
คาสิโน ออนไลน์ 777

ผู้เล่นลอตเตอรีของมิชิแกนถูกรางวัลแจ็กพอต 1.05 พันล้านล้านล้านดอลลาร์


A Van Buren County educator known for embracing virtual learning and keeping her students engaged has been honored with an Excellence in Education award from the Michigan Lottery.
The award winner, Nikki Clemons, is a first-grade teacher at Paw Paw Early Elementary, which is part of the Paw Paw Public School District.
The Michigan Lottery established the Excellence in Education awards in 2014 to recognize outstanding public-school educators across the state during the school year.
Winners of the weekly award receive a plaque, a $1,500 cash prize, and a $500 grant to their classroom, school, or school district. One of the weekly winners will be selected as the Educator of the Year and will receive a $10,000 cash prize.
Each winner also is featured in a news segment on the Lottery’s media partner stations: WXYZ-TV in Detroit, FOX 17 in Grand Rapids, FOX 47 in Lansing, and WNEM-TV in Saginaw. The news segment featuring Clemons will air this evening in Grand Rapids and Lansing, and then on Thursday in Saginaw and Detroit.
Clemons said her desire to be creative and make a difference led her to a career in education.
“I wanted to be creative and make a difference. I wanted to teach in a way that each student can learn, which means teaching in many different ways. I wanted to make learning fun and exciting for everyone.”
She said building relationships with each of her students is her favorite part of being an educator.
“Creating relationships with each of my students and making real connections are two of the most rewarding things for me as a teacher. I love looking at the growth for each of my students from the beginning of the year to the very last day. That moment when they realize all that they did and can do is amazing.”
A grandmother of a student nominated Clemons for the award. The nomination cited her ability to adapt to virtual learning and keeping her students engaged.
“Teaching first graders is a challenge in itself, as students are just learning a sense of independence. With the added chaos of the pandemic, the challenges are even more. I have had the opportunity to hear the interactions of Mrs. Clemons virtual classes being held and as a grandmother of one of her students, it brought tears to my eyes observing just how much she cares about her students.
She has done an exceptional job ensuring that all of her students are on the Zoom calls and able to participate. When one of the students isn’t necessarily speaking up during class, she is checking in with them, to ensure that every student is heard. Mrs. Clemons takes the extra time needed with each of the kids to make them feel as comfortable as they can be to learn in this challenging situation. She takes the time to listen to her students even when they need to be moving on to the next assignment or subject.
Mrs. Clemons is doing a fabulous job at keeping the kids engaged while in class and it shows in the way her students talk to her and want to share so much with her. It is comforting to know that when my granddaughter goes to class, whether in person or virtually, she is in good hands and eager to go. I know that a lot of that has to do with the relationship she has with her teacher.”
Clemons earned a bachelor’s degree and master’s degrees from Western Michigan University. She has been an educator for eight years. This is her first year with Paw Paw Early Elementary.
Outstanding public-school educators may be nominated for an Excellence in Education award at http://bit.ly/ExcellenceInEducation or through the websites of the Lottery’s media partner stations.
Excellence in Education award nominees are evaluated on the following criteria:

Excellence – Their work consistently helps students and/or their schools or school districts advance to higher levels of academic achievement.
Dedication – They consistently go above and beyond expectations to help students succeed.
Inspiration – Their work inspires others around them to exceed expectations either academically or professionally.
Leadership – They demonstrate clear leadership skills in their positions with their school or school districts.
Effectiveness – The nominee’s work has clear and positive results on the educational advancement of students within the school or school district.

Like this:Like Loading…

wmคาสิโน
คาสิโน1688
คาสิโน ออนไลน์ จีคลับ
คาสิโน ออนไลน์ pantip
คาสิโน ออนไลน์ 777

Florida Lottery – Winning Strategy According To Math


Last updated on February 8, 2021
Probability and odds are two related concepts, but they are not mathematically equivalent.
Therefore, discussing probability and odds must include their difference in meaning and in scale.
Some think it matters not what term is used, as long as you get the gist.
However, it could lead to flawed decision making and incorrect estimates of chance if the exact term gets jumbled in a wrong context.
Distinguishing probability from odds
The inappropriate swapping of the terms “probability” and “odds” is widespread in many state lottery websites. If you lack the insight to perceive this, you might end up making the wrong decisions when playing.
It is, therefore, necessary to know the difference between the two related mathematical concepts. In lottery games, for example, knowing the difference between probability and odds could help you decide which combination to play.
Disclaimer: I am not saying that the computations of odds and probabilities on state lottery websites are wrong. The purpose of this article is to simply set a clear definition and context for probability and odds.
Probability refers to the ratio of the number of times an outcome could occur compared to the number of all possible outcomes.
In our previous posts, we use the formula below for probability.
In a lottery game, the probability of winning offered by one combination you mark on your playslip is one over the total number of possible combinations.
For example, you bought a ticket for a 6/47 game for the combination 1-2-3-4-5-6. In order to bring home the jackpot, you need to exactly match the winning combination.
A 6/47 game has a total possible combinations of 10,737,573. Therefore, the probability is 1/10,737,573. A common way of expressing probability in spoken language is x in y.
Hence, the probability to win in a 6/47 game with 1-2-3-4-5-6 combination is 1 in 10,737,573.
Odds also refer to a ratio. This time, however, it is the ratio of favorable outcomes compared to unfavorable outcomes.
Odds compare the number of ways an event can occur with the number of ways the event cannot occur.
We have been using the formula below to compute for odds.
We aptly refer to odds as the ratio of success to failure because the odds favoring your winning the lottery is the number of success over the number of failures.
Using the formulas for odds, we can compute for the odds as 1/ (10,737,573 – 1) or 1/10,737,572.
In our other posts, we express odds or ratio of success to failure as x to y. Hence, the odds for winning in a 6/47 lotto game with the combination 1-2-3-4-5-6 is 1 to 10,737,572.
Others also denote odds as x: y so we can also write 1 to 10,737,572 as 1: 10,737,572.
This is just for the jackpot prize.
We may also calculate the second division prize for matching 5 out of 6 balls.
C(6,5)= Number of ways to match 5 balls (6 ways to happen)
C(41,1) = The sixth ball must be one of the remaining 41 balls that were not drawn (41 ways this can happen)
(6 * 41)  = 246 ways you can match 5 of 6
We have to minus the 246 from the total number of combinations. Therefore, there are 10,737,327 ways to fail.
10,737,573 – 246 = 10,737,327
With this, the expression of odds should be:
Odds (5 of 6) = 246 / 10,737,327
or
Odds (5 of 6) = 1 : 43,648
Clearly, it shouldn’t be 1 : 43,649 as shown in the Official Michigan Lotto 47 odds table shown below.

The same can be said for other minor prize divisions.
Confusing information about odds and probability in lotteries is widespread. In the following discussion, you will see that there are only at least two state lotteries that hit the correct mark in declaring the probability of winning for the games they offer.
Apparently, 10 other state lotteries do not show the correct information that players need to know. These are only a few examples, but expect to see more lotteries with confusing odds and probability details.
Make sure that you have the proper knowledge to distinguish odds from probability and vice versa. This way, you will be prepared to realize for yourself what you must do when you see the inaccurate information.
Massachusetts Lottery
There are only at least two state lotteries that provide information to their players based on how we recognize and use probability and odds.
Among them is Massachusetts Lottery.

This is a table for 6/69 Megabucks Doubler of Massachusetts Lottery.
The information provided by the Massachusetts Lottery to its patrons coincides with how we explain probability and odds to discerning readers. You see from the table above that the probability to win the jackpot by matching 6 out of 6 numbers is 1 in 13,983,816.
This is also how Massachusetts Lottery provided players with the crucial probability information for its other draw games. Expect to see a similar representation of probability for Mass Cash, Lucky for Life, Powerball and Mega Millions.
The probability to win the jackpot in Mass Cash is 1 in 324,632.
In Lucky for Life, you could win $7,000 a WEEK for LIFE! by matching the 5 numbers and the Lucky Balls at a probability of  1 in 30,821,472.
Confusion could arise looking at the winning odds from Powerball website and the winning probability from Massachusetts Powerball web page. The Powerball website notes that the odds to win the grand prize are 1 in 292,201,338.
The probability of winning the game from the Massachusetts webpage aligns more with our understanding of probability. The “1 in 292,201,338” is not the odds, but the probability to win.
A similar situation exists for Mega Millions. The Massachusetts web page for Mega Million depicts the probability to win this game as 1 in 302,575,350.
Massachusetts is not alone in presenting probability this way. There is also Pennsylvania Lottery.
Pennsylvania Lottery
Pennsylvania Lottery, meanwhile, does not claim outright that the information it provides is odds or probability. See the image below to see what I mean.
Instead of stating directly whether it is odds or probability, Pennsylvania Lottery uses “chances of winning”.
Incidentally, probability also refers to the number reflecting the chance that a particular event will occur. It is also valid to call probability as chance.
Hence, the way Pennsylvania Lottery presented chances of winning is the same as saying probability of winning. From the information in the table, the probability or chance to win the jackpot in the Pennsylvania Lottery Treasure Hunt is 1 in 142,506.
You could also view similar presentation of probability for Pennsylvania Lottery’s other draw games like Cash4Life, Cash 5, Powerball and Mega Millions.
It is unfortunate that other state lotteries do not have the same manner of imparting knowledge to its regulars on probability and odds. In this day and age of technology, one must be insightful when reading and accepting any presented information. This will help eliminate chances of deciding incorrectly.
Ohio Lottery
Take, for instance, this table for Ohio Lottery Classic Lotto.

Notice that this Classic Lotto from Ohio Lottery and the Megabucks Doubler from Massachusetts Lottery are both 6/49 games. The table above shows that the supposed odds for winning the jackpot in Ohio Lottery Classic Lotto are 1 in 13,983,816.
An observant reader will immediately question whether or not the information is valid. Either the title for the column is incorrect or the respective entries for odds are inaccurate.
It is important that you establish an accurate interpretation of data based on your knowledge about odds and probability. Do not accept what you read as it is.
Don’t you think that perhaps the column should be named “Probability” instead of “Odds”? Let me explain.
A 6/49 game has a total possible combination of 13,983,816. Therefore, if it is really the odds, it should have contained 1 to 13,983,815 instead of 1 in 13,983,816.
This 1 in 13,983,816 is a more appropriate as the probability to win, instead of odds.
Let me show you other examples of confusing odds tables.
More perplexing odds tables
The Virginia Lottery Cash 5 is a 5/41 game. The total possible combination in this game is 749,398.

Applying what we learned about probability and the formula above, the probability to win Cash 5 is 1 in 749,398.
Using the formula above for odds, we could get 1 to 749,397 as the odds to win in Cash 5.
Thus, do not feel confused when you visit the web page for Virginia Lottery Cash 5. You know better than to immediately believe that the odds of winning the jackpot are 1 in 749,398.

Our next figure is for California Lottery Fantasy 5. A 5/39 game like this has the total possible combinations of 575,757.
If we do the simple computation, we could get
Probability
= favorable combination / total possible combinations
= 1 / 575,757
Odds
= favorable combination/ (total possible combinations – favorable combinations)
= 1 / (575,757 – 1)
= 1/ 575,756
Thus, what interpretation can you give for the odds information in the table above? Is 1 in 575,757 probability or odds?
Next, we look at the of Lotto 6/42 from Louisiana Lottery.

It claims that the odds to win the cash jackpot in Louisiana Lottery Lotto are 1 in 5,245,786.
A 6/42 like this has the total possible combinations of 5,245,786.
Let me show you the simple math computations for probability and odds.
Probability
= favorable combination / total possible combinations
= 1 / 5,245,786
Odds
= favorable combination/ (total possible combinations – favorable combinations)
= 1 / (5,245,786- 1)
= 1/ 5,245,785
Therefore, the 1 in 5,245,785 from the table above is not the odds, but the probability.

Let as look now at this table for Hoosier Lottery Lotto 6/46 and see if the information is correct.
In a 6/46 game, the total number of possible combinations is 9,366,819.
Probability
= favorable combination / total possible combinations
= 1 / 9,366,819
Odds= favorable combination/ (total possible combinations – favorable combinations)= 1 / (9,366,819- 1)= 1/ 9,366,818
Would you believe what the table says that the odds to win the jackpot are 1 in 9,366,819?
It really helps to first confirm if the information you read is correct or not.
Our next example of confusing odds table is from Minnesota Lottery Northstar Cash. This is a 5/31 game that has 169,911 total possible combinations.

Let us see if the information of odds from the table is acceptable.
Probability
= favorable combination / total possible combinations
= 1 / 169,911
Odds= favorable combination/ (total possible combinations – favorable combinations)= 1 / (169,911 – 1)= 1/ 169,910
Do you just accept that the odds of winning the jackpot for Northstar Cash are 1 in 169,911?

A 6/47 game like the Classic Lotto 47 from Michigan Lottery has the total possible combinations of 10,737,573.
Looking at the values underneath the Odds column of the table above could make you get more confused. Sure, the title of the column is Odds. The succeeding entries even follow the depiction x: y that we mentioned above as applicable for odds.
Yet, are the numerical values acceptable?
Probability
= favorable combination / total possible combinations
= 1 / 10,737,573
Odds= favorable combination/ (total possible combinations – favorable combinations)= 1 / (10,737,573- 1)= 1/ 10,737,572
Our computations show that 1: 10,737,573 are not the odds for winning the jackpot in Classic Lotto 47. It is also not even the probability for the same game.
A similar game is this Jumbo Bucks Lotto from Georgia Lottery. See the image below.

Although different in the way of writing the figures, the values in this table from Georgia Lottery also do not conform to the values we have gathered from our odds computation.
It is more appropriate to say that 1: 10,737,573 is the probability to win the jackpot rather than the odds.

There are 45,057,474 total possible combinations in a 6/59 game like New York Lotto.
From the image shown from New York Lottery for the said game, the odds of winning the jackpot are 1 in 45,057,474.
Let us confirm if this is really the odds.
Probability
= favorable combination / total possible combinations
= 1 / 45,057,474
Odds= favorable combination/ (total possible combinations – favorable combinations)= 1 / (45,057,474- 1)= 1/ 45,057,473
From our computation, we found out that 1 in 45,057,474 refers to the probability instead of the odds.

Are you still not convinced that you must look closely at the information you read from some state lotteries?
Look at this example for Texas Lottery Lotto Texas whose total possible combinations are 25,827,165. We once again see that the title for the column is Odds, and the values under it follow the accepted configuration for odds.
We can compute for the odds and probability.
Probability
= favorable combination / total possible combinations
= 1 / 25,827,165
Odds
= favorable combination/ (total possible combinations – favorable combinations)
= 1 / (25,827,165- 1)
= 1/ 25,827,164
Therefore, 1: 25,827,165 does not refer to the odds or to the probability.
This coincides with the observation of Lawrence Fulton, Francis A. Méndez Mediavilla, Nathaniel Bastian, and Rasim Muzaffer Musal who prepared the manuscript entitled “Confusion Between Odds and Probability, a Pandemic?”
This manuscript appeared in the November 2012 edition of the Journal of Statistics Education. Let me quote the exact statement, which is
The figure presented as odds is indeed not odds.Source: Confusion Between Odds and Probability, a Pandemic?
This document talks about the common confusion from using the words odds and probability. The goal of this work coincides with the aim of this article. It points out this issue of emphasizing the importance and the responsibility of meticulously disseminating information.
It further supports the results of our computation and analysis that the value for odds to win the jackpot in Lotto Texas is not really the odds. The document also presented proof that the Texas Powerball incorrectly calculated odds and incorrectly reported probability as odds.
Our examples here are only a few. You could see a lot of misinterpretation and misrepresentation across many state lottery websites. Thus, do not be a victim of this confusion pandemic. Always remember, odds and probability are not mathematically equivalent.
Consider this as a reminder that you must double-check the information about odds and probability. After all, you need to make the best decision out of accurate data from mathematical analysis.

คาสิโน888
คาสิโน88
เกม คาสิโน
เกมส์ คาสิโน
ts911 คาสิโน ออนไลน์

ผู้เล่นลอตเตอรีของมิชิแกนถูกรางวัลแจ็กพอต 1.05 พันล้านล้านล้านดอลลาร์


ครูจากโอ๊คแลนด์เคาน์ตี้ซึ่งเป็นที่รู้จักในเรื่องทัศนคติเชิงบวกและการแพร่กระจายของความคิดบวกในหมู่นักเรียนของเขาได้รับรางวัล Michigan Lottery Award for Excellence in Education ผู้ได้รับรางวัล Casey Crawford เป็นครูสอนโรคออทิสติกสเปกตรัม K-5 ที่โรงเรียนประถมบาร์นาร์ดซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของเขตการศึกษาในเมืองทรอย มิชิแกนลอตเตอรีสร้างรางวัลสำหรับความเป็นเลิศด้านการศึกษาในปี 2014 เพื่อยกย่องครูโรงเรียนของรัฐที่โดดเด่นทั่วรัฐในช่วงปีการศึกษา ผู้ชนะรางวัลประจำสัปดาห์จะได้รับโล่รางวัลเงินสด 1,500 ดอลลาร์และทุน 500 ดอลลาร์สำหรับห้องเรียนโรงเรียนหรือเขตการศึกษา หนึ่งในผู้ชนะประจำสัปดาห์จะได้รับเลือกให้เป็น Tutor of the Year และจะได้รับรางวัลเงินสด $ 10,000 ผู้ชนะแต่ละคนยังเป็นตัวแทนในส่วนข่าวของสถานีพันธมิตรสื่อของลอตเตอรี: WXYZ-TV ในดีทรอยต์, FOX 17 ใน Grand Rapids, FOX 47 ใน Lansing และ WNEM-TV ใน Saginaw ส่วนข่าวที่มี Crawford จะออกอากาศคืนนี้ในแกรนด์แรพิดส์และแลนซิงจากนั้นในวันพฤหัสบดีในแซกินอว์และดีทรอยต์ ครอว์ฟอร์ดกล่าวว่าความท้าทายและประโยชน์ของการสอนทำให้เธอมีอาชีพด้านการศึกษา “ ตราบเท่าที่ฉันจำได้ฉันอยากเป็นครูมาตลอด ฉันชอบทำงานกับเด็ก ๆ และครอบครัวของพวกเขา การเรียนพิเศษเป็นสิ่งที่ฉันตระหนักว่าฉันอยากทำตอนมัธยมปลาย ฉันชอบที่จะมีความคิดสร้างสรรค์ในห้องเรียนสอนวิชาการตลอดจนทักษะทางสังคมและทักษะชีวิต ฉันชอบความสัมพันธ์ที่ฉันสร้างขึ้นกับนักเรียนและครอบครัวของพวกเขา นี่คืออาชีพที่เปลี่ยนไปตลอดกาลและท้าทายมาก แต่คุ้มค่าที่สุด “ เธอบอกว่าความสัมพันธ์กับนักเรียนและครอบครัวเป็นส่วนที่เธอโปรดปรานในการเป็นนักการศึกษา “ฉันรักพวกเขาทุกคนมากและฉันนึกไม่ออกว่าจะมีงานอื่นแม้ในวันที่ยากลำบากจริงๆ ฉันชอบที่ทุกวันจะแตกต่างกันและนำปัญหาใหม่มาให้แก้ไข ฉันไม่เคยเบื่อ! “ ครอว์ฟอร์ดได้รับการเสนอชื่อเข้าชิงรางวัลจากคู่หมั้นของเธอ การเสนอชื่ออ้างถึงความไม่เห็นแก่ตัวของเธอ “เธอเริ่มต้นแต่ละวันด้วยทัศนคติเชิงบวกโดยมองหาวิธีที่จะส่งผลดีต่อนักเรียนของเธอ เธอใช้เงินของตัวเองซื้อของใช้ของว่างและสิ่งของอื่น ๆ อีกนับไม่ถ้วนเพื่อเติมเต็มห้องเรียนของเธอเพื่อให้แน่ใจว่าห้องเรียนของเธอมีทุกอย่างและทุกสิ่งที่นักเรียนอาจต้องการเพื่อให้ประสบความสำเร็จ เมื่อนักเรียนเดินผ่านประตูโรงเรียนพวกเขารู้ว่ามิสซิสครอว์ฟอร์ดพร้อมให้การสนับสนุนกระตุ้นและรักทุกคนที่เข้าใกล้เธออย่างไม่มีเงื่อนไข เธอยังคงแสดงลักษณะเหล่านี้นอกห้องเรียน ไม่ว่าจะเป็นการขับรถไปที่บ้านของนักเรียนเพื่อส่งหนังสือเพื่อสนับสนุนการเรียนทางไกลการพิมพ์และการส่งมอบแผ่นงานด้วยตนเองให้กับนักเรียนที่ไม่มีเครื่องพิมพ์หรือแม้แต่การใช้เงินของตัวเองเพื่อซื้อของขวัญวันเกิดเพื่อเฉลิมฉลองให้กับนักเรียนและทำมัน ชัดเจนอีกครั้งว่าคุณดูแลพวกเขามากแค่ไหน คุณครอว์ฟอร์ดเป็นครูที่ไม่เห็นแก่ตัวมีความรักและจริงใจซึ่งสมควรได้รับการยกย่องเพราะเธอเป็นนักการศึกษาที่ยอดเยี่ยมที่สุดเท่าที่ฉันเคยรู้จักมา “ครอว์ฟอร์ดสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีจากมหาวิทยาลัยมิชิแกนสเตทและกำลังจบหลักสูตรปริญญาโทที่มหาวิทยาลัยมิชิแกนสเตทเธอเป็นนักการศึกษามา 2 ปีแล้วทั้งในเขตการศึกษาทรอยครูในโรงเรียนของรัฐที่มีชื่อเสียงอาจได้รับการเสนอชื่อเข้าชิงรางวัลความเป็นเลิศ ในด้านการศึกษาที่ http://bit.ly/ExcellenceInEducation หรือผ่านเว็บไซต์พาร์ทเนอร์ของ Lottery Media ผู้ได้รับการเสนอชื่อเป็นเลิศด้านการศึกษาจะถูกตัดสินโดยใช้เกณฑ์ดังต่อไปนี้: ความเป็นเลิศ – ผลงานของพวกเขาช่วยนักเรียนและ / หรือโรงเรียนหรือเขตการศึกษาของพวกเขาอย่างต่อเนื่องเพื่อเลื่อนไปสู่ระดับที่สูงขึ้น ระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการอุทิศตน – เกินและเกินความคาดหมายอย่างต่อเนื่องเพื่อช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จแรงบันดาลใจ – งานของพวกเขาสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้อื่นเกินความคาดหมายทั้งในด้านวิชาการหรือวิชาชีพแสดงให้เห็นถึงทักษะความเป็นผู้นำที่ชัดเจนในตำแหน่งของตนในหมู่บ้าน โรงเรียนหรือละแวกใกล้เคียง ประสิทธิผล – ผลงานของผู้ได้รับการเสนอชื่อมีผลลัพธ์ที่ชัดเจนและเป็นบวกในแง่ของความก้าวหน้าทางการศึกษาของนักเรียนในโรงเรียนหรือเขตการศึกษา ดังนั้น: กำลังโหลดที่คล้ายกัน …

wmคาสิโน
คาสิโน1688
คาสิโน ออนไลน์ จีคลับ
คาสิโน ออนไลน์ pantip
คาสิโน ออนไลน์ 777

ผู้เล่นลอตเตอรีของมิชิแกนถูกรางวัลแจ็กพอต 1.05 พันล้านล้านล้านดอลลาร์


นักการศึกษาของ Washton County ที่ขึ้นชื่อเรื่องความคิดสร้างสรรค์และสร้างแรงบันดาลใจให้เพื่อนร่วมงานได้รับรางวัล Michigan Lottery Education Excellence Prize ผู้ได้รับรางวัลเจนนิเฟอร์แฮร์ริสเป็นครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่โรงเรียนประถมอัลเลนซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโรงเรียนเทศบาลแอนอาร์เบอร์ มิชิแกนลอตเตอรีสร้างรางวัลสำหรับความเป็นเลิศด้านการศึกษาในปี 2014 เพื่อยกย่องครูโรงเรียนของรัฐที่โดดเด่นทั่วรัฐในช่วงปีการศึกษา ผู้ชนะรางวัลประจำสัปดาห์จะได้รับโล่รางวัลเงินสด 1,500 ดอลลาร์และทุน 500 ดอลลาร์สำหรับห้องเรียนโรงเรียนหรือเขตการศึกษา หนึ่งในผู้ชนะประจำสัปดาห์จะได้รับเลือกให้เป็น Tutor of the Year และจะได้รับรางวัลเงินสด $ 10,000 ผู้ชนะแต่ละคนยังเป็นตัวแทนในส่วนข่าวของสถานีพันธมิตรสื่อของลอตเตอรี: WXYZ-TV ในดีทรอยต์, FOX 17 ใน Grand Rapids, FOX 47 ใน Lansing และ WNEM-TV ใน Saginaw ข่าวที่มีแฮร์ริสจะออกอากาศคืนนี้ในแกรนด์แรพิดส์และแลนซิงจากนั้นในวันพฤหัสบดีที่แซกินอว์และดีทรอยต์ แฮร์ริสกล่าวว่าความรักในการทำงานกับเด็ก ๆ และการเปลี่ยนแปลงชีวิตของพวกเขาทำให้เธอมีอาชีพด้านการศึกษา “ ตราบเท่าที่ฉันจำได้ฉันอยากเป็นครู ฉันรักการทำงานกับเด็ก ๆ และฉันรู้มาตลอดว่าฉันต้องการเปลี่ยนแปลงชีวิตของเด็ก ๆ ฉันนึกไม่ออกว่าจะทำงานอื่น ๆ การเป็นครูคือสิ่งที่ฉันคิดว่าเขียนขึ้นสำหรับฉัน “ เธอบอกว่าความรู้สึกคุ้มค่าไม่รู้จบที่เธอรู้สึกได้จากนักเรียนเป็นส่วนหนึ่งที่เธอโปรดปรานในการเป็นนักการศึกษา “ ฉันสอนชั้นอนุบาลจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และไม่ว่าฉันจะสอนชั้นไหนก็มีแง่มุมที่คุ้มค่าในการทำงานกับกลุ่มอายุใด ๆ ฉันชอบดูเพื่อนร่วมชั้นเรียนอ่านและเขียน เป็นเรื่องน่าตื่นเต้นที่จะได้เห็นการใช้เหตุผลและความคิดทางคณิตศาสตร์ของพวกเขาในขณะที่ปีนี้แผ่ขยายออกไป ฉันมีโอกาสที่ยอดเยี่ยมในการเป็นผู้นำสอนและเป็นพยานกลุ่มนักเรียนที่สร้างมิตรภาพนักเรียนทำงานร่วมกันและเรียนรู้ที่จะแก้ปัญหาร่วมกันและชุมชนในชั้นเรียนก็ถูกสร้างขึ้นต่อหน้าต่อตาฉัน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นปีสำคัญที่นักเรียนจะเริ่มต้นในฐานะนักเรียนประถมและย้ายไปเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย เด็กกลุ่มนี้เติบโตและเติบโตได้หลายวิธีในช่วงชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สิ่งที่ฉันชอบที่สุดในการเป็นครูคือการรู้ว่าฉันมีสิทธิพิเศษในการมีบทบาทและเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้และการเติบโตของนักเรียน “สมาชิกในครอบครัวที่เป็นครูมา 38 ปีเสนอชื่อแฮร์ริสให้เข้ารับรางวัลการเสนอชื่อนี้บ่งบอกถึงความปรารถนาที่จะเสียสละส่วนตัวเพื่อโรงเรียนและนักเรียนของเธอ” เจนนิเฟอร์แฮร์ริสพยายามอย่างต่อเนื่องที่จะเป็นคนที่ดีที่สุดเท่าที่เธอจะทำได้ มาตรฐานที่สูงสำหรับตัวเองและทำงานอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยเพื่อจัดหาบทเรียนที่ยอดเยี่ยมที่พักสำหรับผู้เรียนแต่ละประเภทและการดูแลและความเมตตาเป็นพิเศษสำหรับนักเรียนแต่ละคนมีการร้องขอจากผู้ปกครองที่มีบุตรหลานของเธอในอดีตเป็นประจำและเป็นที่ทราบกันดีว่าเธอก้าวข้ามและสร้าง ความสัมพันธ์ระหว่างครู / ผู้ปกครองในเชิงบวกความคิดสร้างสรรค์ของเธอสร้างแรงบันดาลใจให้กับเพื่อนร่วมงานและเป็นต้นแบบของ “ผู้เล่นในทีม” เธอได้รับเลือกให้สอนในโปรแกรมภาคฤดูร้อนเนื่องจากมีจรรยาบรรณในการทำงานที่แข็งแกร่งและมีชื่อเสียงในด้านความน่าเชื่อถือและความมุ่งมั่นที่ Ms. Harris จะทำ ทุกสิ่งที่จะทำให้ประสบการณ์ทางวิชาการของพวกเขาเป็นที่น่าจดจำและเพื่อนร่วมงานของเธอรู้ดีว่าไม่มีใครมุ่งมั่นที่จะช่วยให้เจ้าหน้าที่และโรงเรียนบรรลุเป้าหมายมากไปกว่า มากพอ ๆ กับเจนนิเฟอร์ ตลอดอาชีพการงานของเธอเธอได้เสียสละส่วนตัวเพื่อให้แน่ใจว่าโรงเรียนอัลเลนที่มีประชากรหลากหลายจะได้รับการยกย่องในชุมชนแอนอาร์เบอร์ “แฮร์ริสสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีและปริญญาโทจากมหาวิทยาลัยอีสเทิร์นมิชิแกนเธอเป็นนักการศึกษามา 27 ปีทั้งหมดในโรงเรียนของแอนอาร์เบอร์ครูที่มีชื่อเสียงในโรงเรียนของรัฐสามารถเสนอชื่อเข้าชิงรางวัลความเป็นเลิศด้านการศึกษาได้ที่ http: // bit .ly / ExcellenceInEducation หรือผ่านทางเว็บไซต์ของสถานีพันธมิตรสื่อของลอตเตอรีผู้ได้รับการเสนอชื่อสำหรับรางวัล “ความเป็นเลิศด้านการศึกษา” จะได้รับการประเมินตามเกณฑ์ต่อไปนี้: ความเป็นเลิศ – ผลงานของพวกเขาช่วยเหลือนักเรียนและ / หรือโรงเรียนหรือเขตการศึกษาของพวกเขาอย่างต่อเนื่อง เพื่อก้าวไปสู่ระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นการอุทิศตนเกินและเกินความคาดหมายอย่างต่อเนื่องเพื่อช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จแรงบันดาลใจ – งานของพวกเขาสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้อื่นเกินความคาดหมายทั้งในด้านวิชาการหรือความเป็นผู้นำทางวิชาชีพ – แสดงให้เห็นถึงทักษะความเป็นผู้นำที่ชัดเจนในตำแหน่งของตนในโรงเรียนหรือเขตการศึกษา – งานของผู้ท้าชิง มีผลลัพธ์ที่ชัดเจนและเป็นบวกในแง่ของความก้าวหน้าทางการศึกษาของนักเรียนในโรงเรียนหรือเขตการศึกษา คล้ายกันกำลังโหลด …

wmคาสิโน
คาสิโน1688
คาสิโน ออนไลน์ จีคลับ
คาสิโน ออนไลน์ pantip
คาสิโน ออนไลน์ 777

ผู้เล่นลอตเตอรีของมิชิแกนถูกรางวัลแจ็กพอต 1.05 พันล้านล้านล้านดอลลาร์


มิชิแกนลอตเตอรีเตือนประชาชนให้ระวังนักต้มตุ๋นที่บอกคนอื่นว่าพวกเขาถูกรางวัลลอตเตอรีใหญ่ แต่ต้องจ่ายค่าธรรมเนียมเพื่อชนะ มิชิแกนลอตเตอรีจัดการกับคำขอรางวัลทั้งหมดโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายและผู้เล่นจะต้องมีตั๋วที่ถูกต้องเพื่อรับรางวัล หากคุณไม่ได้ซื้อตั๋วลอตเตอรีหรือเล่นลอตเตอรีไม่มีทางที่จะถูกรางวัล ในการตรวจสอบว่ารางวัลข้อเสนอหรือโปรโมชั่นของลอตเตอรีนั้นถูกต้องตามกฎหมายประชาชนสามารถติดต่อฝ่ายประชาสัมพันธ์สลากได้ที่หมายเลข 844-887-6836 ทางเลือกที่ 2 หรือทางอีเมลที่ onlinehelp@michiganlottery.com การโกงลอตเตอรีเกิดขึ้นเป็นครั้งคราวและทราบว่าจะเกิดขึ้นในช่วงวันหยุด การหลอกลวงมีดังนี้: บุคคลได้รับจดหมายอีเมลหรือโทรศัพท์เพื่อแจ้งว่าเขาถูกล็อตเตอรี่รางวัลใหญ่ แต่ต้องเสียค่าธรรมเนียมในการรับรางวัล หากบุคคลนั้นยินยอมผู้ฉ้อโกงจะโน้มน้าวให้พวกเขาส่งแคชเชียร์เช็คโอนเงินทางอิเล็กทรอนิกส์หรือแม้แต่นัดหมายเพื่อรับเงินสด ในบางกรณีหลังจากได้รับเงินจากเหยื่อผู้หลอกลวงจะกลับมาและขอค่าดำเนินการหรือค่าธรรมเนียมเพิ่มเติมที่ไม่คาดคิดหรือใช้ข้ออ้างอื่นเพื่อพยายามหาเงินจากเหยื่อ น่าเสียดายที่ยิ่งเหยื่อให้เงินมากเท่าไหร่การฉ้อโกงก็จะอยู่ได้นานขึ้น หากคุณเชื่อว่าคุณตกเป็นเหยื่อของการฉ้อโกงดังกล่าวโปรดติดต่อหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายในพื้นที่ของคุณ คล้ายกันกำลังโหลด …

wmคาสิโน
คาสิโน1688
คาสิโน ออนไลน์ จีคลับ
คาสิโน ออนไลน์ pantip
คาสิโน ออนไลน์ 777

ผู้เล่นลอตเตอรีของมิชิแกนถูกรางวัลแจ็กพอต 1.05 พันล้านล้านล้านดอลลาร์


ครูเวย์นเคาน์ตี้ซึ่งเป็นที่รู้จักในเรื่องการนำความสุขความรักความอบอุ่นและความเป็นบวกมาสู่โรงเรียนทุกวันเขาได้รับรางวัลลอตเตอรีของมิชิแกนเพื่อความเป็นเลิศด้านการศึกษา ผู้รับรางวัล Janice Smith เป็นนักสังคมสงเคราะห์ของโรงเรียน Fisher Magnet Lower Academy ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโรงเรียนเทศบาลเมืองดีทรอยต์ มิชิแกนลอตเตอรีสร้างรางวัลสำหรับความเป็นเลิศด้านการศึกษาในปี 2014 เพื่อยกย่องครูโรงเรียนของรัฐที่โดดเด่นทั่วรัฐในช่วงปีการศึกษา ผู้ชนะรางวัลประจำสัปดาห์จะได้รับโล่รางวัลเงินสด 1,500 ดอลลาร์และทุน 500 ดอลลาร์สำหรับห้องเรียนโรงเรียนหรือเขตการศึกษา หนึ่งในผู้ชนะประจำสัปดาห์จะได้รับเลือกให้เป็น Tutor of the Year และจะได้รับรางวัลเงินสด $ 10,000 ผู้ชนะแต่ละคนยังเป็นตัวแทนในส่วนข่าวของสถานีพันธมิตรสื่อของลอตเตอรี: WXYZ-TV ในดีทรอยต์, FOX 17 ใน Grand Rapids, FOX 47 ใน Lansing และ WNEM-TV ใน Saginaw ข่าวที่มีสมิ ธ จะออกอากาศคืนนี้ในแกรนด์แรพิดส์และแลนซิงจากนั้นในวันพฤหัสบดีที่แซกินอว์และดีทรอยต์ สมิ ธ กล่าวว่าความรักที่มีต่อเด็กทำให้เธอมีอาชีพด้านการศึกษา “ ฉันชอบทำงานกับเด็ก ๆ ” สมิ ธ กล่าว “ฉันคิดว่าการทำงานเป็นนักสังคมสงเคราะห์จะมีผลต่อชีวิตของพวกเขามากขึ้นช่วยให้เด็ก ๆ มีรูปร่างและรูปร่างพร้อมทั้งรองรับความต้องการทางอารมณ์ของพวกเขา” เธอกล่าวว่าส่วนที่เธอชอบที่สุดในการเป็นนักการศึกษาคือการสร้างความสัมพันธ์กับนักเรียนและครอบครัว “การสร้างความสัมพันธ์มีค่ามากสำหรับบทบาทของฉัน” สมิ ธ กล่าว “การทำงานร่วมกันและการได้เห็นนักเรียนทำอะไรบางอย่างหรือทำความเข้าใจแนวคิดเป็นครั้งแรกทำให้หัวใจของฉันยิ้มได้” เพื่อนร่วมงานคนหนึ่งเสนอชื่อ Smith เข้ารับรางวัล การเสนอชื่ออ้างถึงความทุ่มเทความเมตตาและความพยายามเพิ่มเติมของเธอโดยสมิ ธ “ เมื่อเธอเข้ามาในห้องหรืออยู่ใกล้คุณเธอจะนำความตื่นเต้นความคิดบวกความอบอุ่นความสุขความรักความเป็นมืออาชีพความเคารพและความเมตตาที่แท้จริง การอุทิศตนและการให้เป็นส่วนน้อยที่ฉันสามารถพูดถึงเธอได้ นางสมิ ธ ให้ทรัพยากรแก่ผู้ปกครองของเราทุกวัน เป็นการคืนศักดิ์ศรีของครอบครัวที่ต้องการความช่วยเหลือในโรงเรียนรับฟังพวกเขาด้วยความวิตกกังวลและทำทุกอย่างอย่างเต็มกำลังเพื่อตอบสนองความต้องการของพวกเขา เธอเป็นที่ปรึกษาและแก้ไขปัญหาความขัดแย้งกับนักเรียน ฉันเคยเห็น Mrs. Smith พยายามดูแลนักเรียนของเรา – จัดหาการขนส่งผลิตภัณฑ์สุขอนามัยเสื้อผ้าอาหารและบริการอื่น ๆ เธอทำงานนอกเวลาที่กำหนดเพราะเธอรู้ว่ามีงานต้องทำ เธออยู่ในคณะกรรมการหลายชุดเพื่อดูแลการเติบโตผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการพัฒนาสังคมของโรงเรียนและครอบครัวที่เรารับใช้ เธอเป็นตัวอย่างของคนที่รักงานของเธอและสิ่งนี้ชัดเจนมาก “สมิ ธ สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาวิทยาศาสตร์จากมหาวิทยาลัยอีสเทิร์นมิชิแกนและปริญญาโทสาขาสังคมสงเคราะห์จาก Wayne State University เธอเป็นนักการศึกษามาเกือบ 30 ปีทั้งหมดอยู่ใน Detroit Public School District ครูในโรงเรียนของรัฐที่มีชื่อเสียงสามารถได้รับการเสนอชื่อเข้าชิง รางวัลสำหรับความเป็นเลิศด้านการศึกษาที่ http://bit.ly/ExcellenceInEducation หรือผ่านทางเว็บไซต์ของสถานีพันธมิตรสื่อของผู้ได้รับการเสนอชื่อลอตเตอรีสำหรับรางวัล “ความเป็นเลิศด้านการศึกษา” จะได้รับการประเมินตามเกณฑ์ต่อไปนี้: ความเป็นเลิศ – ผลงานของพวกเขาอย่างสม่ำเสมอ ช่วยให้นักเรียนและ / หรือโรงเรียนหรือเขตการศึกษาของพวกเขาก้าวไปสู่ระดับที่สูงขึ้นของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการอุทิศ – พวกเขาเกินและเกินความคาดหมายอย่างต่อเนื่องเพื่อช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จแรงบันดาลใจ – งานของพวกเขาสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้อื่นเกินความคาดหวังทั้งในด้านการเป็นผู้นำทางวิชาการหรือวิชาชีพ – พวกเขาแสดงให้เห็นถึงความเป็นผู้นำที่ชัดเจน ทักษะในหมู่บ้าน ตำแหน่งในโรงเรียนหรือเขตการศึกษาของพวกเขา ประสิทธิผล – ผลงานของผู้ได้รับการเสนอชื่อมีผลลัพธ์ที่ชัดเจนและเป็นบวกในแง่ของความก้าวหน้าทางการศึกษาของนักเรียนในโรงเรียนหรือเขตการศึกษา คล้ายกันกำลังโหลด …

wmคาสิโน
คาสิโน1688
คาสิโน ออนไลน์ จีคลับ
คาสิโน ออนไลน์ pantip
คาสิโน ออนไลน์ 777

ผู้เล่นลอตเตอรีของมิชิแกนถูกรางวัลแจ็กพอต 1.05 พันล้านล้านล้านดอลลาร์


ศาสตราจารย์จาก Macomb County ซึ่งเป็นที่รู้จักจากผลงานของเขาได้รับรางวัล Michigan Lottery Education Excellence Prize ผู้ได้รับรางวัล Jan Schultz เป็นครูสอนศิลปะที่ Lakeview Public Schools และปัจจุบันสอนที่ Ardmore Elementary มิชิแกนลอตเตอรีสร้างรางวัลสำหรับความเป็นเลิศด้านการศึกษาในปี 2014 เพื่อยกย่องครูโรงเรียนของรัฐที่โดดเด่นทั่วรัฐในช่วงปีการศึกษา ผู้ชนะรางวัลประจำสัปดาห์จะได้รับโล่รางวัลเงินสด 1,500 ดอลลาร์และทุน 500 ดอลลาร์สำหรับห้องเรียนโรงเรียนหรือเขตการศึกษา หนึ่งในผู้ชนะประจำสัปดาห์จะได้รับเลือกให้เป็น Tutor of the Year และจะได้รับรางวัลเงินสด $ 10,000 ผู้ชนะแต่ละคนยังเป็นตัวแทนในส่วนข่าวของสถานีพันธมิตรสื่อของลอตเตอรี: WXYZ-TV ในดีทรอยต์, FOX 17 ใน Grand Rapids, FOX 47 ใน Lansing และ WNEM-TV ใน Saginaw ข่าวที่มี Schultz จะออกอากาศคืนนี้ใน Grand Rapids และ Lansing จากนั้นในวันพฤหัสบดีที่ Saginaw และ Detroit Schultz กล่าวว่าการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของเด็กทำให้เขามีอาชีพด้านการศึกษา “ฉันสนุกกับการทำงานกับเด็ก ๆ มาโดยตลอดและมาจากครอบครัวครูดังนั้นการสอนจึงเป็นทางเลือกที่ชัดเจนสำหรับฉัน” Schultz กล่าว “ ฉันชอบที่จะสามารถมีบทบาทในการพัฒนาจิตใจของเด็กและการเสริมสร้างความรู้สึกของตัวเองของเด็กและความสำคัญของความคิดสร้างสรรค์ ทุกวันฉันแสดงให้เห็นถึงความสุขของการเรียนรู้และคุณค่าของการศึกษา เขากล่าวว่าส่วนที่เขาชอบที่สุดในการเป็นนักการศึกษาคือ “การได้เห็นความตื่นเต้นในสายตาของเด็ก ๆ เมื่อเขาทำบางสิ่งที่เขาคิดว่าเขาทำไม่ได้” เพื่อนร่วมงานเสนอชื่อ Schultz ให้เข้ารับรางวัลการเสนอชื่ออ้างถึงความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมของเขาในขณะที่ทำให้การเรียนสนุก “นาย. Schultz เป็นครูสอนศิลปะที่สร้างสรรค์มากสำหรับ Ardmore Elementary เป็นเวลาหลายปีที่ Mr. Schultz เสนอแนวคิดใหม่ ๆ และสนุก ๆ ให้กับนักเรียนในขณะที่สอนจากวีลแชร์! Mr. Schultz นำงานศิลปะมาที่ห้องเรียนทุกสัปดาห์ ไม่ได้ทำให้ความคิดของนักเรียนลดน้อยลง เขามีนักเรียนที่ทำงานกับดินปั้นภาพพิมพ์และวาดโครงงานเพื่อตั้งชื่อเพียงไม่กี่คน ไม่ใช่งานเล็ก ๆ ในการปรับและใช้เวลาทุกๆ 45 นาทีสำหรับช่วงเวลาศิลปะที่เขาเห็นนักเรียนในแต่ละสัปดาห์ ในขณะที่โรงเรียนของเราเปลี่ยนมาใช้การเรียนแบบไฮบริดในปีนี้ Mr. Schultz ยังคงตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนสามารถทำงานที่น่าทึ่งไม่ว่าจะที่บ้านหรือกับเขาในชั้นเรียน เขาได้พัฒนาหน้าอินสตาแกรมเพื่อให้นักเรียนสามารถแชร์งานและจัดเตรียมชั้นเรียนออนไลน์แบบทีละขั้นตอน Mr. Schultz ยินดีต้อนรับนักเรียนเสมอเพื่อแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาสร้างขึ้น “Schultz ได้รับปริญญาตรี 2 ใบจาก Central University of Michigan และปริญญาโทด้านการศึกษาจาก Merigree College เขาเป็นครูมาตลอด 24 ปีทั้งหมดที่ Lakeview Public Schools ครูในโรงเรียนของรัฐที่มีชื่อเสียงสามารถได้รับการเสนอชื่อเข้าชิงรางวัลการศึกษาดีเด่น http : //bit.ly/ExcellenceInEducation หรือผ่านทางเว็บไซต์ของสถานีพันธมิตรสื่อของลอตเตอรีผู้ได้รับการเสนอชื่อเข้าชิงรางวัล “ความเป็นเลิศด้านการศึกษา” จะได้รับการประเมินตามเกณฑ์ต่อไปนี้: ความเป็นเลิศ – ผลงานของพวกเขาช่วยเหลือนักเรียนและ / หรือโรงเรียนของพวกเขาอย่างสม่ำเสมอ หรือเขตการศึกษาเพื่ออุทิศ – พวกเขาเกินและเกินความคาดหมายอย่างต่อเนื่องเพื่อช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จแรงบันดาลใจ – งานของพวกเขาสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้อื่นเกินความคาดหมายทั้งในด้านวิชาการหรือความเป็นผู้นำทางวิชาชีพ – พวกเขาแสดงให้เห็นถึงทักษะความเป็นผู้นำที่ชัดเจนในตำแหน่งของพวกเขาในโรงเรียนหรือเขตการศึกษาของพวกเขา แต่. ประสิทธิผล – ผลงานของผู้ได้รับการเสนอชื่อมีผลลัพธ์ที่ชัดเจนและเป็นบวกในแง่ของความก้าวหน้าทางการศึกษาของนักเรียนในโรงเรียนหรือเขตการศึกษา คล้ายกันกำลังโหลด …

wmคาสิโน
คาสิโน1688
คาสิโน ออนไลน์ จีคลับ
คาสิโน ออนไลน์ pantip
คาสิโน ออนไลน์ 777

ผู้เล่นลอตเตอรีของมิชิแกนถูกรางวัลแจ็กพอต 1.05 พันล้านล้านล้านดอลลาร์


ครูจากแจ็กสันเคาน์ตี้ซึ่งเป็นที่รู้จักในด้านการให้บริการนักเรียนแต่ละคนได้รับรางวัลสลากกินแบ่งมิชิแกนเพื่อความเป็นเลิศด้านการศึกษา ผู้ได้รับรางวัล Kristen Ellsworth เป็นครูการศึกษาพิเศษที่ Columbia Upper Elementary ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ Columbia School District มิชิแกนลอตเตอรีสร้างรางวัลสำหรับความเป็นเลิศด้านการศึกษาในปี 2014 เพื่อยกย่องครูโรงเรียนของรัฐที่โดดเด่นทั่วรัฐในช่วงปีการศึกษา ผู้ชนะรางวัลประจำสัปดาห์จะได้รับโล่รางวัลเงินสด 1,500 ดอลลาร์และทุน 500 ดอลลาร์สำหรับห้องเรียนโรงเรียนหรือเขตการศึกษา หนึ่งในผู้ชนะประจำสัปดาห์จะได้รับเลือกให้เป็น Tutor of the Year และจะได้รับรางวัลเงินสด $ 10,000 ผู้ชนะแต่ละคนยังเป็นตัวแทนในส่วนข่าวของสถานีพันธมิตรสื่อของลอตเตอรี: WXYZ-TV ในดีทรอยต์, FOX 17 ใน Grand Rapids, FOX 47 ใน Lansing และ WNEM-TV ใน Saginaw ส่วนข่าวที่มี Ellsworth จะออกอากาศคืนนี้ใน Grand Rapids และ Lansing จากนั้นในวันพฤหัสบดีใน Saginaw และ Detroit Ellsworth กล่าวว่าความรักของเธอในการช่วยเหลือผู้อื่นทำให้เธอมีอาชีพด้านการศึกษา “ ฉันสนุกกับการเรียนรู้และช่วยเหลือผู้อื่นมาตลอด” Ellsworth กล่าว “ตอนที่ฉันยังเด็กฉันสนุกกับการทำงานกับนักเรียนที่อายุน้อยกว่าและช่วยพวกเขาอ่านหนังสือหรือทำการบ้านดังนั้นฉันจึงรู้เสมอว่าฉันอยากเริ่มอาชีพในการช่วยเหลือผู้อื่น” ส่วนที่เธอชอบที่สุดในการเป็นนักการศึกษาคือ “ช่วงเวลาที่นักเรียน ค้นหาความมั่นใจในตนเองและเริ่มเชื่อมั่นในตัวเองและความสามารถของตนเอง ” เพื่อนร่วมงานเสนอชื่อเข้าชิงรางวัล Ellsworth การเสนอชื่อนี้หมายถึงความมีน้ำใจและความอดทนของเธอรวมถึงการให้นักเรียนของเธอมีความรับผิดชอบ “ มิสซิสเอลส์เวิร์ ธ เดินอย่างเหนือชั้นทุกวันเพื่อรับใช้นักเรียนของเธอ ให้บริการการศึกษาพิเศษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีความพิการหลากหลายประเภท นางเอลส์เวิร์ ธ เป็นคนอดทนและใจดี แต่เธอก็คาดหวังให้นักเรียนตั้งใจทำงานและทำให้ดีที่สุด เธอมีความเชี่ยวชาญในศิลปะในการช่วยให้นักเรียนตระหนักว่าจรรยาบรรณในการทำงานที่แข็งแกร่งจะให้ผลลัพธ์ในเชิงบวก คุณเอลส์เวิร์ ธ เชื่อมั่นว่าการสร้างความไว้วางใจและการให้กำลังใจนักเรียนจะลุกขึ้นตอบสนองและทำได้เกินความคาดหมายด้วยการสร้างความไว้วางใจและกำลังใจ ในฐานะเพื่อนฉันรู้สึกขอบคุณสำหรับความคิดสร้างสรรค์ของเธอในการสนับสนุนนักเรียนในห้องเรียนการศึกษาทั่วไป ฉันรู้ด้วยว่าเมื่อนักเรียนของฉันอยู่กับ Mrs. Ellsworth สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีและปริญญาโทจาก Central University of Michigan เธอเป็นนักการศึกษามาหกปีครึ่งสามคนสุดท้ายในเขตการศึกษาของโคลัมเบีย ครูที่มีชื่อเสียงในโรงเรียนของรัฐสามารถได้รับการเสนอชื่อเพื่อรับรางวัลสำหรับความเป็นเลิศด้านการศึกษาที่ http://bit.ly/ExcellenceInEducation หรือผ่านทางเว็บไซต์ของสถานีพันธมิตรสื่อของลอตเตอรี ผู้ได้รับการเสนอชื่อเข้าชิงรางวัลความเป็นเลิศด้านการศึกษาจะได้รับการตัดสินโดยใช้เกณฑ์ดังต่อไปนี้ความเป็นเลิศ – ผลงานของพวกเขาช่วยให้นักเรียนและ / หรือโรงเรียนหรือเขตการศึกษาของพวกเขาก้าวไปสู่ระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง การอุทิศตน – เกินความคาดหมายอย่างต่อเนื่องเพื่อช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จ แรงบันดาลใจ – งานของพวกเขาสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้อื่นเกินความคาดหมายทั้งในด้านวิชาการหรือวิชาชีพ ความเป็นผู้นำ – แสดงให้เห็นถึงทักษะความเป็นผู้นำที่ชัดเจนในตำแหน่งของตนในโรงเรียนหรือเขตการศึกษา ประสิทธิผล – ผลงานของผู้ได้รับการเสนอชื่อมีผลลัพธ์ที่ชัดเจนและเป็นบวกในแง่ของความก้าวหน้าทางการศึกษาของนักเรียนในโรงเรียนหรือเขตการศึกษา คล้ายกันกำลังโหลด …

wmคาสิโน
คาสิโน1688
คาสิโน ออนไลน์ จีคลับ
คาสิโน ออนไลน์ pantip
คาสิโน ออนไลน์ 777

ผู้เล่นลอตเตอรีของมิชิแกนถูกรางวัลแจ็กพอต 1.05 พันล้านล้านล้านดอลลาร์


ครูจากโอ๊คแลนด์เคาน์ตี้ซึ่งเป็นที่รู้จักในเรื่องความหลงใหลในการทำงานร่วมกับนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษได้รับรางวัล Michigan Lottery Education Excellence Award Marsha Reed ผู้ได้รับรางวัลเป็นครูการศึกษาพิเศษที่โรงเรียน New High School New ของรัฐ มิชิแกนลอตเตอรีสร้างรางวัลสำหรับความเป็นเลิศด้านการศึกษาในปี 2014 เพื่อยกย่องครูโรงเรียนของรัฐที่โดดเด่นทั่วรัฐในช่วงปีการศึกษา ผู้ชนะรางวัลประจำสัปดาห์จะได้รับโล่รางวัลเงินสด 1,500 ดอลลาร์และทุน 500 ดอลลาร์สำหรับห้องเรียนโรงเรียนหรือเขตการศึกษา หนึ่งในผู้ชนะประจำสัปดาห์จะได้รับเลือกให้เป็น Tutor of the Year และจะได้รับรางวัลเงินสด $ 10,000 ผู้ชนะแต่ละคนยังเป็นตัวแทนในส่วนข่าวของสถานีพันธมิตรสื่อของลอตเตอรี: WXYZ-TV ในดีทรอยต์, FOX 17 ใน Grand Rapids, FOX 47 ใน Lansing และ WNEM-TV ใน Saginaw ข่าวที่นำแสดงโดยรีดจะออกอากาศคืนนี้ในแกรนด์แรพิดส์และแลนซิงจากนั้นในวันพฤหัสบดีในซากินอว์และดีทรอยต์ Reed กล่าวว่าในตอนแรกเธอไม่ได้วางแผนที่จะเป็นนักการศึกษา แต่การศึกษาพบว่าเธอ “ ตอนที่ฉันยังเด็กฉันไม่เคยคิดว่าจะได้เป็นครู เมื่อฉันเข้าเรียนในวิทยาลัยฉันสนใจงานวิจัยด้านจิตวิทยาและวิถีทางพันธุกรรมในการทำความเข้าใจสมองและพลวัตของนักเรียนที่มีความพิการ ในเวลานั้นสิ่งที่ฉันอยากทำไม่ใช่สิ่งที่เปิดสอนในหลักสูตรปริญญาตรีดังนั้นที่ปรึกษาของฉันจึงแนะนำให้ฉันไปศึกษาต่อจากนั้นจึงสมัครเรียนปริญญาโทและเข้าสู่ด้านวิทยาศาสตร์ของสิ่งต่างๆ ฉันไม่คิดว่าจะเป็นเช่นนั้นจนกระทั่งฉันได้สอนนักเรียนของฉันโดยที่ฉันตระหนักว่าฉันนึกไม่ออกว่าจะทำอย่างอื่น มีบางอย่างเกี่ยวกับการอยู่กับเด็ก ความจริงที่ว่าฉันต้องอยู่ในห้องเรียนกับเด็ก ๆ ฉันสามารถติดต่อพวกเขาได้และพวกเขาก็ติดต่อฉันได้นั่นทำให้ฉันปิดผนึก “เธอกล่าวว่าส่วนที่เธอชอบที่สุดในการเป็นนักการศึกษาคือการได้อยู่ร่วมกับนักเรียนนักกีฬาครอบครัวและชุมชนการสอนของเธอเพื่อนร่วมงานเสนอชื่อ Reed ให้รับรางวัลการเสนอชื่อแสดงให้เห็นถึงความสามารถของเธอในการปฏิบัติต่อนักเรียนทุกคน” มากกว่า 27 ปี การสอนเธอเป็นเพียงผู้เชี่ยวชาญด้านการค้าทั้งหมดสามารถเชื่อมต่อกับนักเรียนทุกวัยและทุกความสามารถเพื่อเอาชนะช่องว่างการเรียนรู้สังคมและอารมณ์ที่จำเป็นในการประสบความสำเร็จในโลกแห่งความเป็นจริง Marsha หมายถึงนักเรียนที่อาจจะยากกว่า โต้ตอบ: ผู้ที่ต่อสู้กับพฤติกรรมเขามีพรสวรรค์และความหลงใหลในการทำงานกับนักเรียนที่มีความต้องการด้านพฤติกรรมอย่างแท้จริงมาร์ชาเป็นกูรูด้านเทคนิคของแผนกการศึกษาพิเศษในโรงเรียนมัธยมของเราเธอตั้งเป้าที่จะเรียนรู้วิธีเข้าถึงนักเรียนผ่าน เทคโนโลยีที่เรามีและวิธีสร้างเทคโนโลยีที่เราต้องการมีให้สำหรับนักเรียนทุกคนและรับใช้ ในแผนกเพื่อเป็นแหล่งข้อมูลเพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนกำลังจะสำเร็จการศึกษา “ เรดได้รับปริญญาตรีจากมหาวิทยาลัยดีทรอยต์และปริญญาโทจากมหาวิทยาลัยมิชิแกนสเตต เธอเป็นนักการศึกษามา 28 ปี 26 ในตำแหน่งปัจจุบัน ครูที่มีชื่อเสียงในโรงเรียนของรัฐสามารถได้รับการเสนอชื่อเพื่อรับรางวัลสำหรับความเป็นเลิศด้านการศึกษาที่ http://bit.ly/ExcellenceInEducation หรือผ่านทางเว็บไซต์ของสถานีพันธมิตรสื่อของลอตเตอรี ผู้ได้รับการเสนอชื่อเข้าชิงรางวัลความเป็นเลิศด้านการศึกษาจะได้รับการตัดสินโดยใช้เกณฑ์ดังต่อไปนี้ความเป็นเลิศ – ผลงานของพวกเขาช่วยให้นักเรียนและ / หรือโรงเรียนหรือเขตการศึกษาของพวกเขาก้าวไปสู่ระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง การอุทิศตน – เกินความคาดหมายอย่างต่อเนื่องเพื่อช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จ แรงบันดาลใจ – งานของพวกเขาสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้อื่นเกินความคาดหมายทั้งในด้านวิชาการหรือวิชาชีพ ความเป็นผู้นำ – แสดงให้เห็นถึงทักษะความเป็นผู้นำที่ชัดเจนในตำแหน่งของตนในโรงเรียนหรือเขตการศึกษา ประสิทธิผล – ผลงานของผู้ได้รับการเสนอชื่อมีผลลัพธ์ที่ชัดเจนและเป็นบวกในแง่ของความก้าวหน้าทางการศึกษาของนักเรียนในโรงเรียนหรือเขตการศึกษา คล้ายกันกำลังโหลด …

wmคาสิโน
คาสิโน1688
คาสิโน ออนไลน์ จีคลับ
คาสิโน ออนไลน์ pantip
คาสิโน ออนไลน์ 777

Load More